Qu'est-ce que l'orthopédagogie? 

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Selon la définition de Legendre en 1993, l'orthopédagogie est :" un domaine d'études, de savoirs et d'activités dont le but est de permettre aux sujets, aux prises avec des difficultés ou des troubles d’apprentissage, de pallier ces entraves et de développer au mieux leurs potentialités . "  Cela veut dire que l'orthopédagogie se réfère aux connaissances au niveau de la psychologie, de la psychopédagogie et du psychosocial. Comme l'orthopédagogie considère les personnes dans leur globalité, elle s'intéresse à tous les domaines du développement des personnes en situation de handicap, en l'occurrence les domaines cognitif, psychomoteur, communicatif, émotionnel et, par conséquent, elle incite à proposer des interventions de natures variées : psychomotrices, sensorielles, expressives, ludiques, socio-communicatives, visant l’apprentissage ou le bien-être, la qualité de vie, etc. L'orthopédagogue peut jouer un rôle au niveau pédagogique. Par exemple dans l'analyse, la conception, l'élaboration, l'application de projets d'intervention psycho-éducative et, de son ajustement en fonction de son évaluation. L'orthopédagogue a un rôle à jouer que ce soit auprès de l'enfant, d'un groupe, d'une classe, des parents que des professionnels (enseignants, . éducateurs). Il sera alors coordinateur, conseiller, animateur d'une équipe de professionnels encadrant ces personnes. L'orthopédagogie concerne la diversité des handicaps: déficiences intellectuelles, physiques, sensorielles, motrices, troubles comportementaux, inadaptations socioculturelles. L'orthopédagogue agit aux différentes périodes de la vie, de la petite enfance à la période de vieillissement.